rn　　u201c衡水u201d軍事化備考亦引發(fā)爭議；專家稱，只要高考不改，衡水模式就會存在

rn　　u201c衡水現(xiàn)象u201d，吸引了周邊地市的大量u201c尖子生u201d前來就讀，甚至還有北京的學(xué)生。

rn　　記者了解到，北京在高考自主命題前，有很多北京學(xué)生來衡水中學(xué)讀書，如今仍有個別北京學(xué)生。

rn　　據(jù)介紹，河北其他地方的一些校長和教育主管部門負(fù)責(zé)人，一邊向衡水學(xué)習(xí)，一邊向省里寫信舉報。他們認(rèn)為，衡水跨區(qū)域招生，影響教育均衡。

rn　　河北省教育廳基礎(chǔ)教育處正處級調(diào)研員李強(qiáng)，專注高中教育研究10多年了。他說他理解其他地市的苦衷：u201c尖子u201d走了，升學(xué)率受影響。

rn　　李強(qiáng)介紹，2003年以來，河北省教育廳出臺過限制措施，不過這些規(guī)定其實u201c底氣不足u201d。u201c我們考慮的是，規(guī)范一下秩序，大家不要亂來。u201d

rn　　李強(qiáng)說，他也私下u201c敲打u201d那些u201c告狀的u201d學(xué)校：你們那的孩子都跑了，他們背井離鄉(xiāng)到別的地方求學(xué)，付出了更多的成本，這是你們的罪過。

rn　　在學(xué)生們往衡水跑的同時，u201c衡水模式u201d也備受爭議。批評的聲音認(rèn)為，軍事化的備考，題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生麻木，扼殺創(chuàng)造力。

rn　　上述邢臺的高中老師認(rèn)為，u201c衡中的教學(xué)模式嚴(yán)重踐踏了中國的高中教育u201d，但讓他矛盾的是，在目前的考試模式下，u201c誰不學(xué)衡中，誰就將被徹底淘汰u201d。

rn　　衡中的教學(xué)模式逐漸在衡水其他學(xué)校推廣開來。

rn　　該模式下，一所學(xué)校的高考奇跡，演變?yōu)檎麄€衡水所有中學(xué)的高考佳績。

rn　　在衡水市，衡水二中以及冀州、武邑、棗強(qiáng)等縣級中學(xué)，每年也都有約5人考入清華、北大。

rn　　李強(qiáng)認(rèn)為，衡水現(xiàn)象與衡水的u201c鹽堿地文化u201d有關(guān)。衡水什么自然資源都沒有，只有鹽堿地，u201c考學(xué)是唯一一條出路u201d。

rn　　李強(qiáng)說，衡水人很能吃苦，u201c我都感覺老師很苦，但是他們內(nèi)心很愉悅，這是衡水高考好的基礎(chǔ)條件u201d。

rn　　李強(qiáng)說，上世紀(jì)90年代時，他去衡水一個縣級中學(xué)調(diào)研，看到學(xué)生們的學(xué)習(xí)勁頭，差點掉淚。

rn　　縣委書記給這所中學(xué)送了塊匾，上書u201c人才的搖籃u201d。但李強(qiáng)并不認(rèn)同：你別說培養(yǎng)的是人才，充其量只是一個大學(xué)生的加工廠。

rn　　李強(qiáng)認(rèn)為，目前高考只顧及了人才培養(yǎng)的某一方面，標(biāo)準(zhǔn)是分?jǐn)?shù)，而高中教育中，訓(xùn)練越多，錯誤越少，扣分就越少。u201c衡水現(xiàn)象u201d最大的特征就是，u201c對高考這個目標(biāo)的管理特別有效u201d。

rn　　河北省教育廳一名工作人員認(rèn)為，衡水適應(yīng)了目前的高考制度，只要高考不改，這個模式就會存在。

rn　　但在李強(qiáng)看來，現(xiàn)在衡水的情況已發(fā)生變化。他說當(dāng)?shù)匾舶l(fā)現(xiàn)存在的問題，并且在調(diào)整辦學(xué)方式。

rn　　衡水中學(xué)，隨處可見標(biāo)語口號。它們分布在校園路上，教學(xué)樓大廳里的倒計時牌上，學(xué)生宿舍，甚至學(xué)校印刷的筆記本上也有。班級墻上的標(biāo)語有，u201c血狼精神，與我同在u201d，u201c今日瘋狂，明日輝煌u201d。

rn　　在高二年級教學(xué)樓，大廳墻上有三句話：u201c我來衡中做什么，我要做一個什么樣的人，我今天做得怎么樣。u201d這被稱為每日u201c三思u201d。

rn　　跑操時喊的口號：u201c超越自我，挑戰(zhàn)極限u201d、u201c放飛青春，勇攀高峰u201d、u201c自強(qiáng)不息，志與天齊u201d，班級旗幟上的標(biāo)語是u201c為夢想浴血奮戰(zhàn)u201d。

rn　　衡中口號每年都不一樣，2011年的標(biāo)語和2010年就不同，其倒計時牌上寫著，u201c十二載潛心鑄劍，今朝及鋒而試u201d；樓道上的橫幅則是，u201c萬念歸一，用虔誠追求夢想u201d。

rn　　有學(xué)生說，學(xué)校的氛圍讓他覺得，不好好學(xué)習(xí)，對不起同學(xué)。